浙江一中专打群架死两人:“男的不死,女的不生”不应是中职教育天花板丨快评

日前,浙江仙居县一所职业中专发生一起严重的打架事件,导致2死2伤,引起公众广泛关注。而这或只是职业学校乱象的冰山一角。

仙居县公安局2月16日通报,2月15日19时41分许接到报警,仙居县职业中专有人打架,警方立即赶到现场。4名伤者第一时间送医救治,但两名重伤者抢救无效死亡,另两名伤势较轻,无生命危险。通报称,涉案人员已全部到案,案件侦办和善后工作正在进行中。而据《扬子晚报》旗下紫牛新闻报道,当天有多名社会闲散人员进入学校殴打学生,网传事发原因系校内学生会没收学生手机,于是学生叫来校外的社会“大哥”殴打学生会成员。

职业学校学生结识社会闲散人员,校外人员随意进入校园殴打学生,凸显了职业学校管理的混乱。这并不是个例。事实上,职业学校尤其是中等职业学校(中专)十几年来已经成为家长们眼中的“差生集中营”,学校老师不好好教学,学生不好好学习,拉帮结派打架斗殴几乎是常态。甚至在一些人看来,3年中专生涯,“男的不死,女的不生”“男生不进监,女生不怀孕”就已经是成功了。

中专也曾有过荣光。在1990年代之前,高考升学率很低,中专毕业生国家也会负责分配工作。因此,那时中专是家长和学生们眼中的“香饽饽”,很多优秀的初中毕业生更愿意上中专,毕竟3年毕业后就有了“铁饭碗”,而上三年高中,仍有很大概率考不上大学,还需再找工作。直到1990年代中期,还有很多学习不错的初中毕业生选择考中专,尤其是在农村。

但随着“铁饭碗”被打破,各类学校的毕业生都需要自行择业,“双向选择”。再加上大学不断扩招,高考升学率大大提高,到2021年,本科录取率超过了41%,包括专科、高职在内的高考升学率已经接近93%,可以说几乎所有高中生都可以升学。而在就业市场上,即使是高职毕业生的就业竞争力也要高过中等职业学校的学生。中专毕业生就业堪忧,中专就成了没人愿意去的“弃儿”。

但受制于“普职相当、五五分流”的政策,只有约一半的初中毕业生能够升入高中,另一半要继续读书就只能去几乎没什么就业竞争力的中专、职高、技校等。结果自然是那些初中学习成绩不好的后一半学生才会去读中职。这些学生中的大部分本就不擅长读书,对他们来说,上职校就是“混日子”。对家长来说,送孩子去读职校也不是为了“一技之长”,只是希望子女在找工作前有个地方去,有人管着,毕竟初中毕业生普遍只有15周岁,还不到合法工作年龄,找工作没人要。

此外,职业教育本身也存在很多问题。首先是教育内容很不“职业”。职业学校的教育仍然多以语数外思政等文化课为主,专业课则多为理论课(而且不少是陈旧过时的理论),少有实操课,教出的学生根本不符合市场的需求。

此外中职学校的师资力量也普遍较差。由于中职学校不受市场欢迎,在体制内也不受重视,好的老师自然不愿意去,结果就是除了原有的老师外,只有一些水平较差的老师才会被调到中职。这些老师也基本上抱着“混日子”的心态,对学生疏于管理,更不用说认真教育了。

在管理层面,不少中职学校要么听之任之,基本放弃管理,要么采取高压政策,而这只会引起学生反弹。甚至很多管理者和老师,想得更多的不是教书育人,而是怎么从学生身上赚钱。于是,以实习为名输出廉价劳动力成为不少学校的敛财法宝。近年来,职校学生在实习时被压榨的新闻不时见诸媒体。

中职学校普遍存在教学质量差、学生学不到真正的技能、得不到市场认可等问题。对不少本就不喜欢读书的中职学生来说,学习内容枯燥且无用,他们多余的时间和精力,只能要么消磨在上网玩游戏中,要么发泄在打架斗殴中。所有这些,又引起中职学校的口碑进一步下滑,形成恶性循环。

但是,职业教育真的不重要、不需要吗?正相反,技能型人才短缺、一人难求一直是不少企业的痛点。很多民办职业培训机构培养出的学生受到市场的追捧。所以,职业教育的关键,在于是否根据劳动力市场的实际需求,进行高质量的教育,培养高质量的学生。

近年来,政策层面非常重视职业教育,一再强调职业教育是“类型教育”,而非“层次教育”,还开设职业本科高校,甚至还有研究生层次的职业教育,以表明职业教育并不低普通教育一等。但是现实中,职业教育尤其是中等职业教育面临的乱象恐怕一时难有改观。职业教育要真正做成受欢迎的类型教育,需要对职业教育体系进行彻底的改革,更多以市场为导向设置专业,加强与用人企业的联系,推行现代学徒制,真正培养出市场需要的职业人才。只有职业学校的毕业生受到市场青睐,能找到高薪工作,职业学校才会受到家长和学生的欢迎。那时候,职业学校中混日子的学生和老师自然也就没了。

辛省志

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